Data Interpretation | Quant Questions for SSC CGL Exam 2017 in hindi

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प्रिय पाठकों, आप जानते है क्वांट स्कोरिंग का विषय हैं और इसके सभी अध्याय महत्वपूर्ण हैं. इसलिए, हम गणित के विभिन्न विषयों के 15 विविध प्रश्न प्रदान कर रहे हैं. इन क्विज को हल करें ताकि आप अपनी सटीकता और गति को बेहतर कर सकें. हम विषय अनुसार क्वांट क्विज़ उपलब्ध कराते रहेंगे, हल करें, सीखें, और सफलता प्राप्त करें.

Directions (1-5): निम्नलिखित प्रश्न बार ग्राफ पर आधारित हैं. ग्राफ का अध्ययन कीजिए और प्रश्नों के उत्तर दीजिए:


Q1. वर्ष 2003-04 की तुलना में वर्ष 2005-06 में कुल ट्रैफिक प्राप्तियां में कितने प्रतिशत की वृद्धि हुई है?
(a) 33.9%
(b) 41.5%
(c) 20.7%
(d) 17%

Q2. यदि लाभ=कुल ट्रैफिक प्राप्तियां–कुल व्यय है तो वर्ष 2006-07 में कुल ट्रैफिक प्राप्तियों का कितना प्रतिशत लाभ प्राप्त हुआ? 
(a) 5.9%
(b) 6.4%
(c) 7.2%
(d) 8%

Q3. कौन से वर्ष में कुल ट्रैफिक प्राप्तियों का प्रतिशत के रूप में लाभ सबसे अधिकतम था? 
(a) 2007-08
(b) 2006-07
(c) 2005-06
(d) 2004-05

Q4.10% का लाभ बनाने के क्रम में,वर्ष2004-05 में कुल ट्रैफिक प्राप्तियां कितनी होनी चाहिए (करोड़ में), जिसमें कुल व्यय समान रहता है?    
(a) 5,667
(b) 5,876
(c) 6,444
(d) 7,667

Q5. वर्ष 2003-04 से 2007-08 के दौरान धनराशी के व्यय में कितनी वृद्धि हुई है (करोड़ रुपए में)?
(a) 4,100
(b) 3,900
(c) 3,850
(d) 3,700



Directions (6-9): निम्नलिखित ग्राफ का ध्यानपूर्वक अध्ययन कीजिए और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए:
विद्यार्थियों की संख्या (छः भिन्न वर्षों एक परीक्षा में उत्तीर्ण हुए दो भिन्न स्कूल से (सौ में)


Q6.विद्यालय Q से वर्ष 2007 में परीक्षा में उत्तीर्ण होने वाले विद्यार्थियों की संख्या में, पूर्व वर्ष की तुलना में लगभग कितने प्रतिशत की वृद्धि हुई थी? 
(a) 30
(b) 36
(c) 45
(d) 49

Q7. वर्ष 2005 में स्कूल P से परीक्षा में उत्तीर्ण होने वाले विद्यार्थियों की संख्या और वर्ष 2008 में स्कूल Q से परीक्षा में उत्तीर्ण होने वाले विद्यार्थियों की संख्या का क्रमागत अनुपात कितना था?  
(a) 13 : 18
(b) 17 : 18
(c) 17 : 19
(d) 13 : 19

Q8. दोनों विद्यालयों से एक साथ वर्ष 2005 में परीक्षा में उत्तीर्ण होने वाले विद्यार्थियों की कुल संख्या और सभी वर्षों में स्कूल Q से परीक्षा में उत्तीर्ण होने वाले विद्यार्थियों की कुल संख्या के बीच कितना अंतर था?  
(a) 30000
(b) 30500
(c) 29000
(d) 29500

Q9. सभी वर्षों के दौरान एक साथ स्कूल P से परीक्षा में उत्तीर्ण होने वाले कुल विद्यार्थियों की संख्या, वर्ष 2006 और 2007 में एक साथ दोनों विद्यालयों से परीक्षा में उत्तीर्ण होने वाले विद्यार्थियों की कुल संख्या का लगभग कितना प्रतिशत था?  
(a) 143
(b) 159
(c) 155
(d) 147


Directions (10-13): निम्नलिखित ग्राफ का ध्यानपूर्वक अध्ययन कीजिए तथा प्रश्नों के उत्तर दीजिए. बार के शीर्ष में संख्या टीवी की संख्या है. 

जनवरी 2011 में पांच कंपनियों के रंगीन टीवी की मांग और उत्पादन

Q10. उत्पादन से अधिक मांग वाली कंपनियों का मांग से अधिक उत्पादन वाली कंपनियों से अनुपात कितना है? 
(a) 2 : 3
(b) 4 : 1
(c) 2 : 2
(d) 3 : 2

Q11. पाँचों कंपनियों को मिलाकर औसत मांग और औसत उत्पादन के बीच का अंतर कितना है? 
(a) 1400
(b) 400
(c) 280
(d) 138

Q12. कंपनी D की मांग कंपनी E की मांग का लगभग कितना प्रतिशत है?
(a) 12%
(b) 20%
(c) 24%
(d) 30%

Q13. कंपनी B और D की औसत मांग का औसत उत्पादन से अनुपात क्या है?
(a) 1 : 5
(b) 2 : 5
(c) 3 : 5
(d) 4 : 5

Directions (14-15):नीचे दिए गए पाई चार्ट में विविध खाद्य फसलों के तहत भूमि (एक गाँव में) के विभाजन को दर्शाया गया है. पाई-चार्ट का ध्यानपूर्वक अध्ययन कीजिए तथा नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए. 

                                            

Q14. यदि बाजरा के तहत कुल क्षेत्रफल तीन सौ एकड़ था, तो चावल और जौ को मिलाकर कुल क्षेत्रफल (सौ एकड़ में) कितना है?
(a) 18
(b) 12
(c) 15
(d) 20

Q15. तीन फसलों का योगदान जो खाद्य फसल के तहत कुल क्षेत्रफल के 50% से अधिक योगदान करते हैं. 
(a) गेहूं, चावल और मक्का
(b) गेहूं, चावल और ज्वार
(c) गेहूं, चावल और बाजरा
(d) चावल, जौ और मक्का



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